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我的职业规划书


[发布: 院办公室 ][浏览次数: 21431 ][字体: ][日期: 2010年06月06日 ][打印文章]

我的职业规划书


院系: 文法系

专业: 文秘

目录

☆ 前言

☆ 自我分析

*360度分析评估

*自我分析小结

☆ 职业分析

*外部环境分析

*目标职业分析

*S W O T分析

*职业分析小结

☆ 职业定位

*确定职业目标和路径

*制定行动计划

☆ 职业生涯调整

☆ 结束语



前言

在当代,随着社会需求的增加,当代大学生必然要面对社会日益激烈的就业竞争与沉重的就业压力。为尽量避免毕业等于失业情况的出现,大家应该学会未雨绸缪,提前做好职业规划,为自己的职业生涯画好理想蓝图。

一、自我分析

1. 360度分析评估




优点
缺点

自我评价
热情大方 开朗 朋友缘不错 能力较强 好打抱不平
自制力一般 容易冲动耐性一般 说话不够圆滑有时太过主观

家人评价
懂事 孝敬父母
有时比较任性 小孩子脾气 比较懒

老师评价
办事能力强 工作认真负责 有条理性
有时太过坚持自己的想法 不圆滑 太直率

好朋友评价
表达能力好 对朋友真挚
太固执 不圆滑 有时候有点骄傲

同学的评价
工作负责 关心同学 乐意帮助他人
容易冲动 耐性较差

其他社会关系评价
自信 热情 有想法
对于一些又苦又累的活干不了




2.自我分析总结

总的来说,我是个自信热情,有一定能力的青年,开朗大方,工作时认真负责,但也正确认识到自身的缺点,自制力比较差,易冲动,为人处世不够圆滑,还有在忍耐力方面较弱。我有计划、有条理,喜欢遵照固有的模式处理问题,乐于探求独特的方式以获得有意义的成长和发展。我通过认同和赞扬及关心他人需要与别人进行沟通,具有说服力,只要继续自我完善,相信我会是一个有作为的领导者。

我喜欢热闹,性格开朗,有深度,是独立的思考者。我忠诚、有责任心,喜欢解决问题,面对问题不逃避,经过思考后会有所行动。我在同一时间内只专注一件事,但有时易冲动,不顾及他人感受。

我爱学习,相信灵感,观察周围的一切,努力寻求生活的意义和事件的内在联系。我有坚定的原则,就算被别人怀疑,也相信自己的想法和决定,依靠毅力取得成功。

他人能随时体会到我的善良和体贴,但不太了解我,因为我总是做的含蓄和不喜欢张扬自己的工作。事实上我是非常重感情,忠于自我价值观,有强烈的愿望为大家做贡献,有时候我也很紧张和敏感,但会努力表现的深藏不露;我倾向于拥有小范围的而深长久远的友谊

二 职业分析

1、外部环境分析

①家庭环境分析:爸爸是电工出身,妈妈是家庭主妇,后来爸爸因工厂倒闭而转做个体户,周边亲人有教师,医生、飞机维修人员、飞机售票员、农民、自由职业者等,可以说学问程度都差不多,培养我这个大学生,择业选择很广。

②学校环境分析:我就读的广东理工职业学院只是一间2005年才开办的国家承认高职院校不属于一所很有名气的学校,虽然毕业证书对于我将来找工作可以说没有多大的意义,但我觉得学校还是有潜力发展的更强,而我选择文秘这个专业。文学类,我想以后的工作选择面能广点,当然更重要的还是自身运用语言表达和书面表达的能力,更好的锻炼自己。

③社会环境分析:当今社会,竞争日益激烈,毕业就是失业已经成为许多大学生的普遍状态。找工作成为许多应届毕业生的难题,这也将是大家两年后毕业所要面临的,而且形势将一年比一年严峻。

④目标地域分析:我来自汕头——粤东地区,我想我将来很大可能是选择留在珠三角地区就业,毕竟珠三角地区就业机会多,但竞争也是相当激烈。

2、目标职业分析

①目标职业名称:中小学数学教师

②岗位说明:教师是教育工作的主要承担者,学高者可为师。作为教师首先应该热爱自己的工作,必须有责任心和一定耐心,懂得诊断学生的学习状态,有良好的表达能力,善沟通,能够适应不同的环境,有一定的应急能力。

③工作内容:

*制定教学计划、实施教学,以及备课、演示实验、批改学生作业、辅导学生;

*事实与学生及家长进行沟通;

*积极参加教研组活动;

*参加教师继续教育、进修和培训,不断提高教学水平和科研能力;

*负责通过教学激发学生学习兴趣和促进学生成功;

*负责定期考核并向学校、学生及家长反馈学生学习情况;

*接受批评意见和工作建议,并能够反思和总结自己的教学;

④任职资格

*遵守宪法、法律,贯彻国家的教育方针,遵守规章制度;
*具有良好思想政治素质和职业道德,为人师表;
*持有相应的教师资格证书;
*持有全国计算机应用能力考试合格证;

*持有全国普通话考试的二甲证书:

⑤就业前景和发展

现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,很多地方师资短缺。虽然教师是一份较稳定的工作但教师也必须付出很多,所以只要你有一定的常识储备,有能力,热忱教师工作,有责任心,我相信可以胜任。

3、“S W O T ”分析

S 我的优势(strength):表达能力强,有爱心,责任心强,有一定的承受能力

W 我的弱势(weakness)及其弥补:

忍耐力不够,有时易粗心,为人处世不够圆滑,经过自己慢慢长大已经改变很多,学会自我完善。

O 我的机会(opportunity)及其利用:

由于我的性格,对于我感兴趣的事物,我会主动出击,为自己挣取机会,并且只要我想做,都会做到最好,这些都能给我带来机会,但最重要的我要如何抓住这些,好好的利用和坚持。

T 我面临的威胁(threat)及其排除:

大家这一年的出生率比较高,人口处于高峰,这大大地增加了大家的就业压力,只有提高自身能力才能尽可能的排除这一威胁。我本身并非师范出身且学历不是很高,教师这份工作较稳定且福利好,会有许多更高学历的竞争者,因此要自我增值,增强自我能力。

4、职业分析小结

未来的职业前景是光明而又崎岖,因为国家现师资短缺,但自身学历相比之下仍显的低,所以该继续自我完善,朝目标前进。

三 职业定位

1、确定职业目标和路径

﹡职业短期目标 (毕业后6年之内):在一些私立小学任教或者在幼儿园任教

﹡职业后期目标(毕业8-9年之后):到公立中、小学任教

2、制定行动计划

近期目标(毕业之前):努力扎实自己的专业常识,努力考到各种职业所需要的证书,利用课余时间,做一些更其有关的兼职,完善自身。

中期目标(毕业后5年之内):找到工作单位,发挥自己的能力,最好是能够很好的发挥自己的语言表达能力的工作,并且在工作的时候继续深造学习,获得更高的能力证书。

长期目标(毕业5年以后):自主地工作和生活着,换言之,工作并快乐的享受工作。

四 职业生涯调整

职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。

1 、如果一直没有找不到对口的工作,我会选择一边找个工作先做,但不会放弃寻找机会,我会坚持,相信金子总会发光的。

2、当然我也会学习更广的常识和技能,能为自己将来做好充分的准备。

结束语

美国著名管理专家William J.Roth well对职业生涯规划内涵的界定是这样的:个人结合自身情况以及眼前的制约因素,为自己实现职业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。个人在了解自我的基础上确定适合自己的职业方向、目标并制定相应的计划,以避免就业的盲目性,降低从业失败的可能性,为走向职业成功描画最有效率的路径。通过这次活动,我对自己有了更加深刻的了解,也对将来职业生涯有了更加科学的认识,先做好职业生涯规划,磨刀不误砍柴工,有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践,这样的效果要好得多,也更经济、更科学。把握现在,相信明天会更加好。



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